洛阳
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1：实用主义教育学的代表表人物有
多项选择题
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、克伯屈
E、卢梭
2：教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错
3：“活到老，学到老”体现了教育的（ ）
单项选择题
A、全民性
B、多元性
C、终身性
D、现代化
4：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（ ）
多项选择题
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育
E、创办了一批现代大学，形成了从学前到高等教育的完备的学制系统
5：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（ ）
判断题
对
错
6：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
7：教学从本质上讲是（ ）。
单项选择题
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
8：师生关系在人格上是一种（ ）。
单项选择题
A、平等关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
9：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（ ）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
10：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
11：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个体
D、方向性与现实性
12：教育活动中两个最活跃的因素是（ ）。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
13：聘任教师的形式有（ ）。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
E、辞聘
14：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（ ）。
单项选择题
A、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌
B、愤：愤怒。悱：想说而说不出来
C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅
D、愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅
15：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（ ）
单项选择题
A、教师的传道者角色
B、教师的授业、解惑者角色
C、教师的示范者角色
D、教师的研究者角色
16：根据材料回答{TSE}题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
17：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（ ）。
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法
18：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。
单项选择题
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、教师工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
19：班级授课制的固定是指（ ）。
单项选择题
A、教师、学生、内容、时间和场所固定
B、教师、学生、教材、课时和场所固定
C、学生、位置、教材、课时和班级固定
D、教师、学生、内容、班级和时间固定
20：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（ ）
判断题
对
错
21：学生申诉制度的特征有（ ）。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
E、非诉性
22：课程现代化的代表人物是（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
23：在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
24：教师劳动的特点是（ ）。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
E、自私性
25：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（ ）
单项选择题
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
26：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（ ）
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
27：教师的职业角色主要有（ ）。
多项选择题
A、传道者
B、示范者
C、管理者
D、研究者
E、父母与朋友
28：研究性学习是综合实践活动课程中的（ ）。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
29：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ）
判断题
对
错
30：教育目的对教育工作具有（ ）。
多项选择题
A、导向的功能
B、调控的功能
C、评价的功能
D、选择的功能
E、制约的功能
1：答案B,D 解析 2：答案错误 解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 资本主义社会的教育建立的现代学校制度实行义务教育，且已经延长到了十年左右。另外，由于科学技术的飞速发展，知识的创新周期和陈旧周期都大大缩短了。因而，教育大众化和民主化的要求成为学制改革的一个主旋律，构成了现代学制改革的一个重要内容。这不仅仅表现在传统学制的延伸，还表现在许多新的教育形式和教育机构如回归教育、终身教育、成人教育、函授教育、业余教育、远程教育、企业职工培训、老龄教育等都得到了广泛的发展并在学制系统中占有一席之地。现代学制正由传统的封闭的精英模式向开放的大众模式过渡，现代学校正由职前准备教育向终5：答案错误 解析 6：答案B,C 解析 7：答案A 解析 8：答案A 解析 师生在人格上是民主、平等的关系。9：答案B 解析 10：答案D 解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。11：答案C 解析 12：答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。13：答案A,B,C,E 解析 聘任教师的形式包括招聘、续聘，解聘和辞聘，不聘不包括在内。14：答案A 解析 15：答案A 解析 16：答案A,B,C,D 解析 17：答案A 解析 18：答案C 解析 《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。19：答案A 解析 班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。20：答案错误 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 22：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。23：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。24：答案A,B,C,D 解析 复杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。25：答案A 解析 26：答案D 解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。27：答案A,B,C,D,E 解析 28：答案B 解析 研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。29：答案正确 解析 30：答案A,B,C,D 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。
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多项选择题
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、克伯屈
2：教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错
3：“活到老，学到老”体现了教育的（ ）
单项选择题
A、全民性
B、多元性
C、终身性
D、现代化
4：资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（ ）
多项选择题
A、实行义务教育制度
B、创办幼儿园并纳入到学制中
C、创办实科中学、工科大学和职业技术学校
D、产生了各种类型的成人教育
5：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（ ）
判断题
对
错
6：义务教育实行的管理体制是（ ）。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
7：教学从本质上讲是（ ）。
单项选择题
A、一种认识活动
B、教师教与学生学的活动
C、教师的教学活动
D、智育活动
8：师生关系在人格上是一种（ ）。
单项选择题
A、平等关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
9：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（ ）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
10：一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机制
C、教育政策
D、教育目的
11：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个体
D、方向性与现实性
12：教育活动中两个最活跃的因素是（ ）。
单项选择题
A、教师和学生
B、教科书和教学媒体
C、教学内容和教学方法
D、教学方法和教学策略
13：聘任教师的形式有（ ）。
多项选择题
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、不聘
14：“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（ ）。
单项选择题
A、愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌
B、愤：愤怒。悱：想说而说不出来
C、愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅
D、愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅
15：“道之所存，师之所存也。”这句话讲的是（ ）
单项选择题
A、教师的传道者角色
B、教师的授业、解惑者角色
C、教师的示范者角色
D、教师的研究者角色
16：根据材料回答{TSE}题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有—没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、忽视了教学过程知、情、意的统一
B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流
C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程
D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性
17：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（ ）。
单项选择题
A、档案袋评价法
B、专题作业法
C、测验法
D、实验法
18：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。
单项选择题
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、教师工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
19：班级授课制的固定是指（ ）。
单项选择题
A、教师、学生、内容、时间和场所固定
B、教师、学生、教材、课时和场所固定
C、学生、位置、教材、课时和班级固定
D、教师、学生、内容、班级和时间固定
20：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（ ）
判断题
对
错
21：学生申诉制度的特征有（ ）。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
22：课程现代化的代表人物是（ ）。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦•根舍因
D、赞科夫
23：在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
单项选择题
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
24：教师劳动的特点是（ ）。
多项选择题
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
25：在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（ ）
单项选择题
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
26：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（ ）
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
27：教师的职业角色主要有（ ）。
多项选择题
A、传道者
B、示范者
C、管理者
D、研究者
28：研究性学习是综合实践活动课程中的（ ）。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
29：战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ）
判断题
对
错
30：教育目的对教育工作具有（ ）。
多项选择题
A、导向的功能
B、调控的功能
C、评价的功能
D、选择的功能
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